|
Zmiany liczby ludności świata
Cele:
Uczeń:
- wskazuje na mapie obszary ekumeny i anekumeny;
- wymienia przyczyny zróżnicowanego przyrostu naturalnego na świecie;
- potrafi wykonać wykres zależności liczby ludności od czasu;
- przewiduje stan liczby ludności świata na podstawie prognoz na wykresie;
- wyjaśnia pojęcie eksplozji demograficznej i wymienia jej skutki;
- potrafi wymienić kilka przyczyn większego przyrostu liczby ludności na
świecie;
- przedstawia okres gwałtowniejszych zmian liczby ludności na poszczególnych
kontynentach i ich przyczyny;
- właściwie umiejscawia na osi czasu eksplozję demograficzną;
- poprawnie oblicza wskaźnik dynamiki zmian liczby ludności na podstawie
odpowiednich danych;
- potrafi obliczyć przyrost naturalny i współczynnik przyrostu naturalnego
danego obszaru;
- wymienia czynniki wpływające na zróżnicowanie występowania liczby ludności
na świecie;
- jest przekonany o uzależnieniu współczynnika przyrostu naturalnego od
poziomu rozwoju państwa.
Treści przedstawiane na lekcji:
Początkowo na świecie liczba ludności na świecie przyrastała bardzo powoli,
ponieważ wiele zagrożeń czyhało na człowieka pierwotnego. Musiał walczyć o
przetrwanie, nie potrafił stawić oporu chorobom, było mu znacznie trudniej
przystosować się do środowiska i wykorzystywać bogactwa.
W wyniku rewolucji neolitycznej, nastąpiło przejście z trybu koczowniczego
do osiadłego. Zaczęły rozwijać się osady i w ich następstwie - cywilizacje.
W dolinie rzek Tygrys i Eufrat, zaczęło się rozwijać rolnictwo.
Największe tempo przyrostu naturalnego miało miejsce w następstwie odkryć,
które zrewolucjonizowały przemysł.
Zmiany w przemyśle i znaczący postęp technologiczny, a także rozwój medycyny
i poprawa warunków bytowych wpłynęły na spadek umieralności i znaczny wzrost
średniej długości życia.
Najkrótszy czas wzrostu liczby ludności o kolejne miliardy stwierdzono w
drugiej połowie XX wieku i dlatego ten proces nazwano eksplozją
demograficzną. Następowała ona w krajach, w których stwierdzano podwojenie
liczby ludności zaledwie w ciągu 24 lat. Przyrost rzeczywisty kształtował
się tam na poziomie 30‰.
Naukowcy obliczyli, że 4000 tyś lat p.n.e było 10 mln ludzi. Na początku
naszej ery – 160 mln. Dalszy rozwój liczby ludności postępował już znacznie
szybciej. Przykładowo w naszej erze na początku XVII w. było 500 mln
mieszkańców Ziemi. Dwa wieki później liczba ludności się podwoiła (1 mld). W
poprzednim stuleciu liczba ludności wzrastała następująco: w 1930 r. – 2
mld; w 1960 r. – 3 mld; 1980 r. 4,5 mld. Obecnie liczba ludności na świecie
przekracza 7 mld. Nagły przyrost liczby ludności w ostatnich czasach nosi
miano eksplozji demograficznej. Ma ona zdecydowanie największą siłę w
krajach uboższych, gdzie przyrost naturalny sięga nawet 30 urodzeń na 1000
mieszkańców. Największy udział w zaludnieniu Ziemi ma Azja.
Liczba ludności Polski w 2018r. wynosiła 38 411 tys. osób (34 miejsce na
świecie pod względem liczby ludności, 70 miejsce pod względem powierzchni).
We wcześniejszych latach XX wieku kształtowała się następująco:
|
Rok |
Ludność Polski w mln |
|
1900 |
25 |
|
1920 |
27 |
|
1939 |
35 |
|
1946 |
24 |
|
1960 |
30 |
|
1980 |
36 |
|
2000 |
38 |
|
2010 |
38 |
Zadanie:
Wykonaj wykres zmian liczby ludności Polski od początku XX wieku. Omów cechy
charakterystyczne wykresu i wymień przyczyny nierównomiernego wzrostu liczby
ludności.
Przyrost liczby ludności jest gwałtowny zwłaszcza w krajach o znacznie
słabszej kondycji gospodarki. To tam obserwuje się zjawisko eksplozji
demograficznej (przyrost naturalny powyżej 2%). Jest to zjawisko
niekorzystne, gdyż przeludnienie obciąża dodatkowo państwo, a tym samym
sprawia, że ubożeje społeczeństwo. Ponad ¾ ludności świata zamieszkuje kraje
opóźnione w rozwoju gospodarczym, natomiast niespełna ¼ ludności żyje w
krajach wysoko rozwiniętych gospodarczo. Rozwój medycyny i wzrost wydajności
upraw sprawia, że znacznie mniej ludzi umiera. Gdy jednak wzrasta standard
życia rodziny, kształtuje się też wzorzec tzw. rodziny małodzietnej.
By populacja została zachowana, współczynnik dzietności, czyli ilość dzieci
przypadająca na jedną kobietę w wieku rozrodczym, musi się utrzymać na
poziomie 2,1. Łatwo więc zauważyć, że model rodziny 2+1 lub nawet 2+2 jest
niewystarczający.
Dlatego w Europie przyrost naturalny jest bardzo niski, a w niektórych
krajach wręcz ujemny. W przyszłości proces wzrostu ludności prawdopodobnie
zostanie zahamowany. Już dziś przyrost naturalny bywa ujemny, dotyczy to
zwłaszcza naszych sąsiadów, czyli Niemiec (z uwagi na konsumpcyjny charakter
życia) i Ukrainy (z uwagi na trudną sytuację materialną w okresie
transformacji gospodarczej).
Przyrost naturalny oblicza się jako różnicę liczby urodzeń i liczby zgonów.
By jednak mieć możliwość porównania skali przyrostu naturalnego w
poszczególnych krajach, przyjmuje się współczynnik przyrostu naturalnego.
Oblicza się go dzieląc liczbę przyrostu naturalnego przez liczbę ludności
ogółem. By wynik otrzymać w promilach, należy jeszcze całość pomnożyć przez
1000.
Można także obliczyć analogicznie współczynniki: liczby urodzeń i liczby
zgonów (np.[liczba urodzeń/liczba ogółem]*1000), a następnie je od siebie
odjąć.
Z wielkością współczynników: liczby urodzeń, zgonów i przyrostu naturalnego
są związane modele przejścia demograficznego i epidemiologicznego.
Obecnie najludniejszym kontynentem jest Azja i to tam przyrost naturalny
zawsze był szybszy niż na innych kontynentach. Na tym kontynencie znajduje
się kilka najludniejszych państw świata, takich jak: Chiny, Indie,
Indonezja, Pakistan i Bangladesz.
O skali problemu świadczy fakt, że Bangladesz jest państwem o powierzchni
ponad dwukrotnie mniejszej niż Polska, a jego liczba ludności jest
porównywalna z liczbą największego państwa na świecie - Rosji, która w
większości też znajduje się na kontynencie azjatyckim.
W Afryce, pomimo słabego rozwoju gospodarczego, liczba ludności nie
wzrastała tak szybko aż do XX wieku. Powodem były liczne epidemie czy handel
niewolniczą siłą roboczą.
W Ameryce Północnej i Południowej wzrost liczby ludności był spowodowany
falą imigrantów przybywających z Europy, natomiast ograniczana była liczba
ludności rdzennej, indiańskiej, na skutek eksterminacji.
Prześladowaniu była też poddawana rdzenna ludność Australii, Aborygeni.
Na początku 2014 roku na świecie było 7 miliardów 137 milionów osób. Liczba
7 mld osób została przekroczona w 2012 r. Największy przyrost liczby
ludności jest rejestrowany w Indiach, gdzie każdego roku przybywa ponad 15
mln obywateli. Sporo ludzi przybywa też w Chinach, Nigerii, Pakistanie i
Etiopii.
Według prognoz do 2025 roku liczba ludności na świecie przekroczy 8 mld
osób, a do 2050 r. - 9,5 mld osób. Wzrost liczby ludności dotyczy
najczęściej krajów biednych, albo rozwijających się.
Kontynenty, na których liczba ludności jest coraz wyższa, to Azja, Afryka, a
nawet Ameryka Północna, ponieważ w Stanach Zjednoczonych, z uwagi na
sprzyjające świadczenia socjalne, istnieje model rodziny 2+3.
Na kontynencie europejskim sytuacja jest diametralnie różna. Większość
krajów wyludnia się, a w szczególności spadek liczby ludności dotyczy krajów
postkomunistycznych.
Aby porównać tempo przyrostu lub spadku liczby ludności w różnych miejscach
na świecie, należy liczbę ludności z końca badanego okresu podzielić przez
liczbę ludności z początku badanego okresu, a następnie otrzymany wynik
pomnożyć przez 100%. Tak oblicza się wskaźnik dynamiki.
Ilość ludności na świecie jest zróżnicowana i zależy to od wielu czynników,
np.:
- warunków klimatycznych, glebowych i roślinnych;
- występowania bogactw naturalnych;
- zasobności w wodę;
- wysokości nad poziom morza;
- odległości od morza;
- sytuacji politycznej w regonie;
- świadomości społecznej;
- poziomu rozwoju gospodarczego;
- migracji.
Tam gdzie obserwuje się wysoki wskaźnik dynamiki zmian liczby ludności, musi
występować też znaczący, dodatni przyrost naturalny.
Różnica między liczbą urodzeń i liczbą zgonów w danym obszarze, stanowi jego
przyrost naturalny. Dla statystyki i dla porównania, lepiej sytuację na
danym obszarze przedstawia współczynnik przyrostu naturalnego, który podaje
się w promilach i jest on wynikiem podzielenia przyrostu naturalnego przez
liczbę ludności ogółem, a następnie pomnożenia otrzymanej liczby przez
1000‰.
Najwyższa wartość współczynnika przyrostu naturalnego nie jest tożsama z
największym przyrostem liczby ludności. O tym decyduje zróżnicowana
powierzchnia państwa. Dlatego współczynnik przyrostu naturalnego nie jest
najwyższy w Indiach, a w Nigrze, Mali, Tanzanii czy Ugandzie. Są to kraje o
słabym poziomie rozwoju, gdzie w świadomości osób dorosłych posiadanie
większej ilości dzieci zapewnia odpowiednią siłę roboczą w
samozaopatrzeniowym, prymitywnym gospodarstwie
W krajach o wysokim stopniu rozwoju obserwuje się zupełnie inny problem
starzenia się ludności, wynikający z większej chęci zapewnienia sobie
odpowiedniego standardu życia, niż chęci powiększenia rodziny. Jest to
konsumpcyjny styl życia. Jego efektem jest bardzo niska ilość rodzących się
dzieci.
Konieczność większego oszczędzania i niebezpieczeństwo nieprzewidywalnych
zmian w czasie restrukturyzacji w państwach postkomunistycznych też pogłębia
zjawisko ujemnego współczynnika przyrostu naturalnego.
Zadania i polecenia:
Minimum:
1. Kiedy w przeszłości miały miejsce gwałtowniejsze zmiany liczby ludności
świata?
2. Dlaczego liczba ludności w Afryce nie wzrastała gwałtownie do XX wieku?
3. Na których kontynentach przyrost liczby ludności był szczególnie szybki w
ostatnich wiekach?
4. Wyjaśnij pojęcie eksplozji demograficznej.
5. Wymień kilka czynników przyrodniczych i pozaprzyrodniczych wpływających
na zróżnicowanie gęstości zaludnienia na świecie.
6. Na podstawie rocznika statystycznego sprawdź, które z państw posiadają
największą i najmniejszą liczbę ludności. Zwróć również uwagę na ich
powierzchnie.
7. Podaj główne przyczyny eksplozji demograficznej na świecie.
8. Przedstaw zmiany wielkości współczynników liczby urodzeń, zgonów i
przyrostu naturalnego w modelu przejścia demograficznego.
9. Wyjaśnij znaczenie pojęcia współczynnik dzietności.
Na lepszą ocenę::
1. Na podstawie danych z rocznika statystycznego, sprawdź dynamikę zmian
liczby ludności na świecie i w Polsce w uwzględnionych tam okresach.
2. Na podstawie danych (z różnych lat) z rocznika statystycznego oblicz
wskaźnik dynamiki przyrostu liczby ludności w wybranych państwach lub
kontynentach na świecie.
3. Dlaczego dziś uważa się, że problem starzenia się ludności jest znacznie
trudniejszy do rozwiązania, niż problem przyrostu liczby ludności świata?
4. Oblicz współczynnik przyrostu naturalnego dla Polski w roku 2010,
wiedząc, że liczba urodzeń w tym roku wynosiła 413 tys., a liczba zgonów -
378 tys. osób. Liczba ludności w Polsce na koniec tego roku wynosiła 38 167
tys. mieszkańców.
5. Jeśli przyjmiemy, że w roku 1980 liczba ludności na świecie wynosiła 4
447 milionów, a stopa przyrostu 18‰, to ilu ludzi żyłoby na Ziemi w roku
2020?
7. Do której fazy modelu demograficznego i epidemiologicznego
przyporządkowałbyś społeczeństwa Indii, Ugandy, Stanów Zjednoczonych?
Zapis lekcji:
1. Zmiany liczby ludności na świecie.
2. Czynniki wpływające na nierównomierne zasiedlanie świata przez człowieka.
3. Wskaźnik dynamiki, a współczynnik przyrostu naturalnego.
4. Uzależnienie skali przyrostu naturalnego od poziomu rozwoju państwa.
5. Tworzenie i analiza wykresów zmian liczby ludności na świecie i w Polsce.
6. Zjawisko eksplozji demograficznej i pojęcie współczynnika dzietności.
7. Obliczenia przyrostu naturalnego i współczynników przyrostu naturalnego,
liczby urodzeń i liczby zgonów. |